burgesspennn8

翻譯公司本文援用自: http://blog.udn.com/miriamlnb0wm0/108446230有關翻譯的問題迎接諮詢萬國英文翻譯
因為本課程的時候（三56）是合營同學修課時辰後而異動的 功能，課後教員可能還要準備外文系系上的會議，可能會提早一點下課，或 者中堂就不下課了。題型與配分如下： Ⅰ. 合營題（20%，2分×10題）：教學法與相關關頭字配對，跟考古題很像翻譯 Ⅱ. 長短題（10%，2分× 5題） Ⅲ. 簡答題（45%，5分× 9題）：限20字（現實上很難殺青，可能有放寬）。各組清理教材內容（也能夠也許增補），向全班講述翻譯 期末考 考前一週師長教師帶大家計議舊年 Qdream 大大PO在考古題板上的問題XDD翻譯 期末考採閉書情勢，以英文作答，時限50分鐘。 因為撞到午飯時刻，所以有時辰同窗會準備有獎徵答，獎品是糖果餅乾等翻譯 根蒂根抵：先修課程劃定已設得差不多了翻譯 (1) 教程合營規定─ 1門根底學、 2門編制學（須含教原或課發） (2) 英文科特別規定： a. 英語語音學(含發音操演)一 (a且b) b. 英語解說、第二措辭習得、措辭測驗等一門 (3) 全民英檢中高級（或相應品級）證書 加簽：初選不開放。本篇文章援用自此: https://www.ptt.cc/bbs/NTUcourse/M.1472803941.A.DFA.html有關翻譯的問題接待諮詢萬國英文翻譯 各主題試教（Microteaching） 時刻限制20分鐘(第一輪)／30分鐘(第二輪)翻譯就是試教，要寫教案詳案（包羅 台詞）並於前一天繳交相關內容翻譯試教當週的週六晚上之前要繳交心得（花樣 見 CEIBA）翻譯 試教時其他同窗除在台下當假學生以外，還要寫對試教者的評鑑量表。英文翻譯※ 本文是否是可供給臺大同學轉作其他非營哄騙途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他前提）：是 哪一學年度修課：104-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以苟且收錄) 黃馨瑩 λ 開課系所與授課對象 (是不是是為必修或通識課 / 內容是否是與某些後臺相關) 師資培養中央（教育學程）英文科必修 （本課程師資來自外文系支援） δ 課程或許內容 1 Course Introduction 2 Introduction; Lesson Planning 3 The Grammar-Translation Method 4 The Direct Method 5 The Audio-Lingual Method 6 The Silent Way 7 Desuggestopedia 8 Community Language Teaching 9 Total Physical Response 10 Communicative Language Teaching 11 Content-based Instruction 12 Task-based Language Teaching 13 Politics in Language Teaching and the Participatory Approach 14 Learning Strategy翻譯社 Cooperative Learning翻譯社 and Multiple Intelligences 15 Technology in Teaching and Learning 16 A Century of Language Teaching; Contextualizing Communicative Approach 17 Review 18 Final Exam 期末考 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 5 η 上課用書(影印課本或是指定教科書) Larsen-Freeman, D. & M. Anderson (2011). Techniques & Principles in Language Teaching. 3rd ed. Oxfored UP. [藍色教材] Brown, H. D. & H. Lee (2015). Teaching by Principles. 4th ed. Pearson. （出版中心書店會進貨） μ 上課體式格局(投影片、集體味商、師長教師教授教化氣焰) 　　重要的教材是藍色講義翻譯Brown 的書只有在第２和第16週會用到（不外 今後的教授教化操演課還會用到）翻譯本課程重要介紹 TESOL的各類教學法與教授教化 觀翻譯 全班（本學期15人）分成７組，進行２輪的敷陳與試教（３─９週， 10─16週）翻譯在第１週上課時就會決意好整學期的放置了；唯一的劃定規矩是各 組陳訴和試教不會落在同一週翻譯 講堂上教員會不息激勵學生分享本身的定見，議課時（教室上、課後私 下談論）也城市竭盡所能找出同窗的所長並稱讚。 Ⅳ. 申論題（25%，只有一題 ）：即席傳授教化設計翻譯 ω 其它(是不是是重視出席率？若是為外系選修，需先有什麼根蒂根底較好嗎？師長教師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 出席：乞假別請太多，並記得事前寄信通知教員。適合修課資格者請向師培中央領授權碼翻譯 Ψ 總結 　　今朝開英文科教材教法的馨瑩教員和恆綜教員都很不錯！班上因為大部分 的同窗都很熟了（例如語音學就是合營哏），所以上起課來也很溫馨，不過評 論試教的時辰都照舊會就事論事翻譯倒數第二週溫習時有欣喜~~
下課時刻教員也會跟同窗 哈拉，關心一下巨匠今天午飯吃什麼、會商系上或教程相關八卦之類的XD翻譯 總之教員超級親熱~~~！ σ 評分編制(給分甜嗎？是紮實分？) Chapter Presentation 2次 共20% Microteaching翻譯社 lesson plan翻譯社 and reflection 2次 共40% Microteaching peer review 25% Final Exam 25% (上述分數分配取自syllabus，總分為110%，原因不明) ρ 考題型式、作業體式款式 章節呈文（Chapter Presentation） 時辰限制20分鐘。教員把持全英語講課（可是下課哈拉會斟酌切換成國語XD）翻譯因為只有 兩節課，時候上有點趕，流程以下： 第一節課 20 分鐘 同窗進行該週主題的章節報告 30 分鐘 先生以投影片斟酌補充 [下課時辰，試教組準備] 第二節課 20/30分鐘 該週主題試教 剩下時刻 試教後的談論，包括試教者的第一手心得感慨，議題 談判，和教員的考語 　　因為陳說和試教都不會因為超時而強迫下台（會不會扣分就不知道了XD）， 所以上述的理想時辰分配可能城市不太夠用，有時辰聯系會移到下週上課的 一入手下手時進行。
英文翻譯


本文引用自: http://blog.udn.com/nancyjd32q03n/108461647有關翻譯的問題歡迎諮詢鉦昱翻譯公司